Ditemukan 10656 hasil untuk kategori 'Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan'
| No | Judul | Kategori | Waktu Diupload | Dilihat | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 6101 | Analisis Korelasi Kondisi Sosial Ekonomi Orangtua Dan -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:37 wib | 124 kali | Buka Link |
| 6102 | Hubungan Keterampilan Generik Sains Dan Penguasaan Konsep -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:37 wib | 126 kali | Buka Link |
| 6103 | Prototipe Perpustakaan Ramah Anak Di Madrasah Ibtidaiyah -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:36 wib | 123 kali | Buka Link |
| 6104 | The Effect Of Meaning-Focused Feedback As Well -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:35 wib | 121 kali | Buka Link |
| 6105 | The Effects Of Vocabulary Instructions On Students' -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:34 wib | 124 kali | Buka Link |
| 6106 | Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Lectora Inspire -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:34 wib | 123 kali | Buka Link |
| 6107 | The Effect Of Written Retelling Technique On -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:33 wib | 127 kali | Buka Link |
| 6108 | Analisis Pemanfaatan Dana Kapitasi Dalam Meningkatkan Mutu -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:32 wib | 124 kali | Buka Link |
| 6109 | Pengembangan Media Pembelajaran Siswa Berbasis Lectora Inspire -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:31 wib | 122 kali | Buka Link |
| 6110 | Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Sarana Untuk -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:31 wib | 122 kali | Buka Link |
| 6111 | Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share (Tps) -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:30 wib | 123 kali | Buka Link |
| 6112 | Professional Development Of English Language Teachers In -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:29 wib | 123 kali | Buka Link |
| 6113 | Pengembangan Bahan Ajar Tematik Subtema Ayo Cintai -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:28 wib | 122 kali | Buka Link |
| 6114 | Perlindungan Anak Korban Kekerasan Seksual Dengan Upaya -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:28 wib | 181 kali | Buka Link |
| 6115 | Manajemen Layanan Transportasi Antar Jemput Peserta Didik -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:27 wib | 138 kali | Buka Link |
| 6116 | Pendidikan Kejujuran Dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:26 wib | 142 kali | Buka Link |
| 6117 | The Relationship Between Motivation, Organisational Commitment And -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:26 wib | 138 kali | Buka Link |
| 6118 | The Effect Of Practice Generalization Reinforcement (Pgr) -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:25 wib | 145 kali | Buka Link |
| 6119 | Adding A Different Taste: Efl Teachers’ Experiences -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:24 wib | 149 kali | Buka Link |
| 6120 | Pengembangan Dan Validasi Asesmen Kinerja Dalam Proyek -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:23 wib | 143 kali | Buka Link |
| 6121 | Keterampilan Berpikir Dalam Pembelajaran Sains -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:23 wib | 164 kali | Buka Link |
| 6122 | Pengaruh Budaya Kualitas, Kompetensi, Dan Soft Skill -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:22 wib | 149 kali | Buka Link |
| 6123 | Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Card Sort -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:21 wib | 149 kali | Buka Link |
| 6124 | Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (Lkpd) Berbasis -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:20 wib | 181 kali | Buka Link |
| 6125 | Teaching With Literature: The Needs Of Indonesian -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 21:20 wib | 138 kali | Buka Link |
Untuk Wilayah Kab. Tebo dan Sekitarnya
Memuat tanggal...
